íèØ: ¡°êæÒ³íæ¨á³ìÑêÓÑñå×å¥, ÐÎñýöÎÝÕáÝ, êÀñýöÎê³.¡±
°øÀÚ²²¼ ¡°¿ÀÁ÷ ¿©ÀÚ¿Í ¼ÒÀÎÀº ±â¸£±â°¡ ¾î·Á¿ì´Ï, °¡±îÀÌ ÇÏ¸é °ø¼ÕÇÏÁö ¾Ê°í, ¸Ö¸®ÇÏ¸é ¿ø¸ÁÇÑ´Ù.¡±¶ó°í ¸»¾¸Çϼ̴Ù.
ÇÔ²² ¼ºÀåÇÏ´Â °ü°è VS. ³ªÀÇ °áÇÌÀ» ä¿ì±â À§ÇÑ °ü°è
±¹Á¦ÇмúÁö ¼º°Ý ¹× »çȸ½É¸®ÇÐÁö¿¡ ½Ç¸° ÇÑ ¿¬±¸¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¼Ò¼Ó¿å±¸,
Áï »ç¶÷µé°ú ÁÁÀº °ü°è¸¦ ¸Î°í »ç¶û¹Þ°í ½Í¾îÇÏ´Â ¿å±¸¿¡ Å©°Ô µÎ °¡Áö Á¾·ù°¡ ÀÖ´Ù.
¼ºÀåÁöÇâ(growth orientation)À¸·Î
»ó´ë¹æ¿¡ °ü½ÉÀÌ °¡°í »ó´ë¹æ¿¡ ´ëÇØ ´õ ÀÚ¼¼È÷ ¾Ë°í ½Í¾î¼,
ÁÁÀº °ü°è¸¦ ÅëÇØ ÇÔ²² ¼ºÀåÇÏ°í ½Í¾î¼ »ç¶÷µé¿¡°Ô ´Ù°¡°¡´Â °æ¿ìÀÌ°í
´Ù¸¥ Çϳª´Â °áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâ(deficit-reduction orientation)À¸·Î
¹«¾ùº¸´Ù ³ªÀÇ ¿Ü·Î¿ò°ú °øÇãÇÔÀ» ¸Å²Ù±â À§ÇØ,
È¥ÀÚ°¡ µÇ´Â °ÍÀÌ ½È¾î¼ °ü°è¸¦ ¸Î´Â °æ¿ìÀÌ´Ù.
Áï °ü°è¸¦ ½ÃÀÛÇÏ´Â ÀÌÀ¯¿Í ¸ñÀûÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ °ÍÀÌ´Ù.
¿¬±¸¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¼ºÀåÁöÇâ°ú °áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâ
¸ðµÎ »ç¶÷µé°ú Ä£¹ÐÇÑ °ü°è¸¦ ¸Î°í ½Í¾îÇÏ´Â ¿å±¸¿Í °ü·ÃÀ» º¸¿´´Ù.
ÇÏÁö¸¸ Â÷ÀÌ ¶ÇÇÑ ¸¹¾Ò´Âµ¥,
¼ºÀåÁöÇâÀº
ÀÚ½ÅÀÇ Àΰ£°ü°è°¡ ½±°Ô Èçµé¸®Áö ¾ÊÀ» °ÍÀ̶ó´Â ¹ÏÀ½°ú Àڽۨ,
¼Ó¸¶À½À» Àß ¿ÀÇÂÇÏ´Â °æÇâ°ú °ü·ÃÀÌ ÀÖ¾ú´ø ¹Ý¸é
°áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâÀº À̵é Ư¼º°ú °ü·ÃÀÌ ¾ø¾ú´Ù.
´ë½Å »ç¶÷µé·ÎºÎÅÍ ÁÖ¸ñ¹Þ°í °ü½É¹Þ±â¸¦ ¿øÇÏ´Â ¸¶À½,
³²µé°ú ºñ±³ÇÏ´Â °Í, ¡®Àα⡯¸¦ °¥¸ÁÇÏ´Â °Í µî°ú °ü·ÃÀ» º¸¿´´Ù.
¼ºÇâ¿¡ µû¸¥ Â÷ÀÌ
¼ºÀåÁöÇâÀÌ ³ôÀº »ç¶÷µéÀº
»çȸÀû ºÒ¾È(»ç¶÷µé ¾Õ¿¡¼ ±äÀåÇÏ´Â µî)ÀÌ ³·¾Ò°í
¿Ü·Î¿ò ¶ÇÇÑ ³·¾Ò´Ù.
¹Ý¸é
°áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâÀÌ ³ôÀº »ç¶÷µéÀº »çȸÀû ºÒ¾È°ú ¿Ü·Î¿ò
¸ðµÎ ³ô¾Ò°í ÀÚÁ¸°¨ ¶ÇÇÑ ³·¾Ò´Ù.
¼ºÀåÁöÇâÀÌ ³ôÀº »ç¶÷µéÀº »ç¶÷µé¿¡°Ô
´Ù°¡°¡´Â °ÍÀ̳ª Á¤¼Àû ±³°¨À» ´À³¢´Â °Í,
¼·Î ÀÇÁöÇÏ°í ÀÇÁöÇÔÀ» ¹Þ´Â °ÍÀ» ÆíÇÏ°Ô ´À²¼´Ù.
ÇÏÁö¸¸
°áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâÀÌ ³ôÀº »ç¶÷µéÀº »ç¶÷µé°ú °¡±î¿öÁö°í ½Í´Ù´Â ¿å±¸´Â ÀÖÁö¸¸
¸·»ó ±íÀº Á¤¼Àû ±³°¨À» ÇÏ´Â °ÍÀº µÎ·Á¿öÇϸç
»ç¶÷µéÀÌ ÀÚ½ÅÀ» ½È¾îÇÒ °Í¿¡ ´ëÇÑ °ÆÁ¤µµ ³ô¾Ò´Ù. À̵éÀº Çູ°¨µµ ¶ÇÇÑ ³·¾Ò´Ù.
ÈçÈ÷ »ç¶ûÀ» ¹Þ´Â °Í»Ó ¾Æ´Ï¶ó ÁÙ Áغñ°¡ µÇ¾îÀÖ´Â »ç¶÷ÀÌ
°Ç°ÇÑ °ü°è¸¦ ¸¸µé ¼ö ÀÖ´Ù°íµé À̾߱â ÇÑ´Ù.
°Å±â¿¡ ¾î´ÀÁ¤µµ ±Ù°Å°¡ ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
¸¸¾à ³ªÀÇ °áÇÌÀ» ä¿ì°Ú´Ù´Â ¿å±¸¸¦ Á¶±Ý ³»·Á³õ´Â °ÍÀº ¾î¶³Áö......
Ãâó
Âü°íÀÚ·á
Lavigne, G. L., Vallerand, R. J., & Crevier-Braud, L. (2011). The fundamental need to belong: On the distinction between growth and deficit-reduction orientations. Personality and Social Psychology Bulletin, 37, 1185–1201.
°áÇÌ°¨¼ÒÁöÇâÀÌ ³ôÀº ºÐµéÀÌ
¼Ò¼Ó°¨À» Áß¿ä½ÃÇÏ°í
Áý´ÜÀ¸·Î½áÀÇ Æò°¡¿¡ ÁýÂøÇÏ´Â ¼ºÇâÀÌ °ÇÑ°ÅÁÒ
ƯÁ¤ Á¤Ä¡ÀÎÀ» ÁöÁöÇϸé
º»ÀÎÀÇ ÀÚÁ¸°¨°ú ÇÔ²² º»ÀÎÀÌ ³ª¾Æº¸Àδٴ »ý°¢À» Çϴ°ÅÁÒ ¤»¤»
Á¤Ä¡ÀÎÀÌ ºÎÁ¤´çÇÏ¸é º»Àεµ ºÎÁ¤´çÇÑ°Å °°Àº
±íÀº À¯´ë°¨À» Çü¼ºÇÏ´Â °æÇâÀÌ ³ô°í
¸Í¸ñÀûÀÎ ÁöÁöÀÇ ¿øõÀº ÀÌ·±ºÎºÐ¿¡¼ ³ª¿À´Â°Ô ¾Æ´Ñ°¡
Á¶½É½º·´°Ô ÃßÃøÇغ¾´Ï´Ù. ¤»¤» ¼±»ý´Ô
¼±»ý´Ô°°ÀººÐµé ½É¸®°¡ ±Ã±ÝÇß¾î »çȸ½É¸®Çеµ
°Çµå·Áº¸´Âµ¥ ´ëÀÔ½ÃÄѺ¸¸é Àç¹ÌÀÖ¾î¿ä ¤»
³ë·ÂÀ» ÇÏ½Ã¸é °³¼±°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. ¤»
1